KONSEP DASAR KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI SECARA UMUM DAN ORGANISASI PENDIDIKAN
Keywords:
Leadership, Organizations, EducationAbstract
This journal discusses the fundamental concept of leadership in organizations in general and examines its application in the context of educational organizations. The research method used in this study is a literature review, involving data and information retrieval from various sources in the literature as research data sources. This research explores the role of leaders in achieving organizational goals, compares various leadership theories, and analyzes the impact of leadership on organizational performance and student learning outcomes. The research findings identify key factors that support effective leadership in an educational environment. This study provides valuable insights for educational practitioners and organizational leaders in understanding the vital role of leadership in achieving organizational success
References
Ali, S. N. M., Harun, C. Z., & Djailani, A. R. (2015). Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SD Negeri Lambaro Angan. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 3(2).
Amin, M. (2015). Kepemimpinan dalam Perspektif Al-Qur’an (Pandangan Sa’id Hawwa dalam Al-Asâs fî al-Tafsîr dan Triloginya). Jakarta: Institut PTIQ.
E., M. (2014). Manajemen Berbasis Sekolah. PT Remaja Rosdakarya.
Fathorrozi, F., & Muhith, A. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Manajemen Pemasaran Sekolah Dasar di Jember Jawa Timur. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3(2), 203–220. https://doi.org/10.35719/jieman.v3i2.73
Grunberg, N. E., Barry, E. S., Callahan, C. W., Kleber, H. G., McManigle, J. E., & Schoomaker, E. B. (2018). A conceptual framework for leader and leadership education and development. International Journal of Leadership in Education, 22(5), 644–650. https://doi.org/10.1080/13603124.2018.1492026
Harbani, P. (2008). Kepemimpinan Birokrasi. Bandung: CV. Alfabeta.
Jusmawati, Satriawati, & Imran, R. (2008). Pengaruh Motivasi Berafiliasi Terhadap Keaktifan Belajar Matematika Siswa SD Inpres Perumnas Antang Kota Makassar. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 1(2), 158–165.
Kesster, R. (2006). Competency Based Interviuws. NJ: Coreer Press, Franklin Lakes.
Kouzes, T. K., & Posner, B. Z. (2019). Influence of managers’ mindset on leadership behavior. Leadership and Organization Development Journal, 40(16), 829–844. https://doi.org/https://doi.org/10.1108/LODJ-03-2019-0142
Luthans. (2005). Organizational Behavior. New York: Mc Graw-hill.
Malayu, H. S. . (1999). Manajemen Dasar, Pengertian dan Masalah, Buku I. ,Jakarta : CV. Haji Masagung.
Nasional, D. P. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Nasional, K. P. (2010). Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. In Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Octavia, L. S., & Savira, S. I. (2017). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 1(1), 7. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p7-14
Robbins, S. P. (2001). Perilaku Organisasi: Konsep, Kontroversi, Aplikasi. Prenhallindo.
Safaria, T. (2004). Kepemimpinan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sarnoto, A. Z. (2021). Kepemimpinan dan perilaku organisasi perspektif Al-Qur’an. Bekasi: Faza Amanah.
Sarnoto, A. Z. (2023a). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. In PENGANTAR BISNIS : TEORI DAN APLIKASI (pp. 31–41). Cirebon: Wiyata Bestari Samasta.
Sarnoto, A. Z. (2023b). Systematic Mapping Study : Metodologi, Analisis dan Interpretasi. Malang: Seribu Bintang.
Sarnoto, A. Z., & Gunadi, N. (2013). Kepemimpinan Pada Lembaga Pendidikan Dalam Pembinaan Profesionalisme Guru. Madani Institutte: Jurnal Politik, Hukum, Pendidikan, Sosial Dan Budaya, 2(1), 57–66.
Sarnoto, A. Z., & Hidayatullah. (2019). Karakter Kepemimpinan Nabi Musa As Dalam Al-Qur’an. Journal of Islamic Education, I(2), 295–314. https://doi.org/https://doi.org/10.51275/alim.v1i2.142
Sarnoto, A. Z., & Rahmawati, S. T. (2022). Quranic Perspective on Leadership in Educational Institutions. The International Journal of Education Management and Sociology, 1(1), 8–13. https://doi.org/10.58818/ijems.v1i1.2
Sarnoto, A. Z., & Sari, W. D. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan Islam. Yogyakarta : Sulur Pustaka.
Sarnoto, A. Z., & Sholihin. (2017). Perilaku Kepemimpinan Berbasis Spiritual Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam. Statement | Jurnal Media Informasi Sosial Dan Pendidikan, 7(2), 1–10.
Shunhaji, A., Sarnoto, A. Z., & Khudlori, M. I. (2022). Kepemimpinan Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur’an. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam, 5(2), 233–255. https://doi.org/10.36670/alamin.v2i02.20
Suryabrata, S. (2004). Metodologi Penelitian. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Usman, H. (2006). Manajemen Teori, Praktek Dan Riset Pendidikan. Bumi Aksara.
Wahjosumidjo. (2007). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. raja Grafindo Persada.
Wahjosumidjo. (2009). Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Wakidi, W., & Aristiati, F. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Attractive: Innovative Education Journal, 4(3), 312–320.
Widodo, S. E. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zed, M. (2008). Metodologi Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
